Segunda sesión del CTE. Encuentro entre escuelas ¿Qué significa?

Consejo Técnico Escolar Segunda Sesión del CTE. Encuentro entre escuelas ¿Qué significa? El propósito es establecer un diálogo entre maestros de diferentes niveles de la Educación Básica, como un medio que los lleve a la reflexión y al intercambio de experiencias El 15 de noviembre se llevará a cabo la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), bajo el título Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas, donde se plantea, a los CTE de los diferentes niveles de Educación Básica (EB), una propuesta institucional de trabajo que tiene como propósito avanzar en la mejora continua de la educación.
Por Silvia Ameijeira
0
Sin votos (todavía)
Silvia Ameijeira 15 Nov, 2019

https://www.unionpuebla.mx/articulo/2019/11/14/educacion/segunda-sesion-del-cte-encuentro-entre-escuelas-que-significa?sfns=mo

Consejo Técnico Escolar

Segunda Sesión del CTE. Encuentro entre escuelas ¿Qué significa?

El propósito es establecer un diálogo entre maestros de diferentes niveles de la Educación Básica, como un medio que los lleve a la reflexión y al intercambio de experiencias

 

Israel Olguín | UN1ÓN | 14/11/2019 05:00

El 15 de noviembre se llevará a cabo la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), bajo el título Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas, donde se plantea, a los CTE de los diferentes niveles de Educación Básica (EB), una propuesta institucional de trabajo que tiene como propósito avanzar en la mejora continua de la educación.

 

La propuesta que se plantea en esta segunda sesión, tiene como premisa el hecho de que la construcción de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un proceso que requiere de la participación y de la corresponsabilidad de las comunidades educativas y que, en este sentido, las sesiones Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas permitirán ir más allá de la apropiación de un discurso que desde esta Secretaría se pudiera implementar

 

Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas es la primera de tres sesiones de este tipo, que constituirán una oportunidad para que los colectivos docentes puedan mirarse a través de los ojos de los CTE de los otros niveles, pongan mayor atención a las acciones y a los propósitos de cada uno y, asimismo, se posicionen como parte del trayecto formativo de la EB que muchas de las NNA recorren en una misma zona geográfica, considerando así, el contexto sociocultural para hacer efectivos los principios de Equidad y Excelencia postulados en el Artículo 3º constitucional.

 

De tal forma que las sesiones Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas buscan constituirse en algo más que en un lugar donde se congreguen los CTE; interesa que sean momentos en los que un grupo de profesionales de la educación se reúne para revisar, analizar y, en su caso, transformar sus prácticas docentes.

 

Los propósitos de ‘Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas’

 

Establecer un diálogo profesional entre maestros de los diferentes niveles de la Educación Básica, como un medio que los lleve a la reflexión y al intercambio de experiencias que contribuyan a hacer efectivo, con equidad y excelencia, el derecho a la educación de todas las NNA. 

 

Promover la conformación de una comunidad de profesionales de la educación que asume el compromiso de dar continuidad al trayecto formativo de las NNA, para que alcancen un desarrollo integral al término de la Educación Básica.

 

Las otras dos ocasiones donde se volverán a ‘Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas’, se realizarán el 31 de enero y el 4 de mayo en lo que corresponde a la cuarta y sexta sesión del Consejo Técnico Escolar, respectivamente.

Más noticias

Noticia
Silvia Ameijeira 28 Ene, 2020
La Nueva Escuela Mexicana ha planteado cambios sustanciales en la formación de ciudadanos a través de la cultura de paz. Maestros harán frente a distintos problemas psicológicos.
Leer más
Noticia
Silvia Ameijeira 24 Ene, 2020
Las políticas públicas mexicanas deben garantizar la implementación de la enseñanza de lenguas originarias en la educación básica, dice investigador indígena
Leer más
Noticia
Silvia Ameijeira 21 Ene, 2020
¿Están preparados los docentes para afrontar este tipo de situaciones? ¿Cómo saber qué hacer en caso de un ataque en un centro educativo? Aunque la escuela debería de ser un lugar seguro para los estudiantes y personal educativo, no siempre es así.
Leer más
Noticia
1
Silvia Ameijeira 13 Ene, 2020
Si ahora mismo quisiéramos informarnos sobre una temática dada, pongamos por ejemplo este mismo término "infoxicación", tendríamos un total aproximado de unos 247.000 resultados en Google.
Leer más
Noticia
1
Silvia Ameijeira 13 Ene, 2020
El patio debe ser un espacio sostenible e inclusivo y tiene que ofrecer diversas oportunidades de juego porque, además de ser un lugar de diversión, se trata de un potente recurso educativo.
Leer más
Noticia
1
Silvia Ameijeira 13 Ene, 2020
El nuevo programa busca garantizar aprendizajes auténticos y relevantes para los niños del siglo 21 Disney y Chicos.met desarrollaron Disney Tinker Lab, una metodología que fusiona las disciplinas STEAM con el hacer, el juego y las narrativas, para el desarrollo de habilidades del Siglo 21 en niños
Leer más
Noticia
Silvia Ameijeira 16 Dic, 2019
Mar Romera es una de las grandes y más autorizadas voces españolas por el cambio educativo. Maestra, licenciada en pedagogía y psicopedagogía y experta en inteligencia emocional, presidenta la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci, cargo que ya explica por sí solo gran parte de su discurso.
Leer más
Noticia
Silvia Ameijeira 12 Dic, 2019
Los niños deben aprender que en el día a día también existe el tiempo no estructurado, el cual es necesario para los niños experimenten por sí mismos cómo usar ese tiempo no estructurado del que disponen, de otra manera, nunca aprenderán a usarlo.
Leer más
Noticia
Silvia Ameijeira 09 Dic, 2019
La relación precoz entre ambas partes favorece la estimulación del desarrollo del proceso educativo de los estudiantes en aras de guiar, reforzar e impulsar el potencial de cada alumno.
Leer más
Noticia
Silvia Ameijeira 09 Dic, 2019
La Secretaría de Educación Pública del Estado presentó la estrategia Federal de Atención a la Primera Infancia, con base a la Ley General de Educación que considera la inclusión de la educación inicial en modalidad escolarizada y no escolarizada.
Leer más

Páginas